Cursos

Objetivo: Promover o desenvolvimento de competências para a participação social em saúde, fortalecendo a atuação ativa de pacientes, familiares e profissionais em espaços de decisão, cuidado e acompanhamento. O curso busca fomentar práticas de escuta, corresponsabilidade e representatividade, essenciais para a construção de políticas e serviços mais inclusivos, humanos e centrados na pessoa.

Breve descritivo: Você reconhece a potência das vozes de pacientes e familiares nos processos de cuidado? De que forma a participação social pode transformar a qualidade dos serviços de saúde e o cotidiano das práticas profissionais? Em que medida sua atuação considera o paciente como protagonista e não apenas como receptor de decisões?

A literatura em saúde coletiva e gestão participativa destaca que a participação social não é apenas um direito, mas um instrumento de transformação das práticas e políticas em saúde. Quando o paciente deixa de ser objeto e passa a ser sujeito ativo, emergem possibilidades de corresponsabilidade, autonomia e diálogo entre diferentes saberes.

Aprender a fomentar o protagonismo do paciente envolve lidar com dimensões políticas, éticas, relacionais e culturais. Este curso propõe uma abordagem interdisciplinar, articulando fundamentos teóricos e experiências práticas, para que profissionais da saúde, pacientes e gestores possam construir coletivamente caminhos de maior inclusão, equidade e democratização do cuidado.

Ao final da formação, os participantes devem ser capazes de:

1. Compreender os fundamentos da participação social em saúde e sua relevância para o cuidado centrado na pessoa;
2. Identificar espaços e estratégias de atuação do paciente como protagonista nos processos de decisão em saúde;
3. Reconhecer barreiras sociais, institucionais e culturais que dificultam a escuta e a representatividade do paciente;
4. Praticar metodologias de escuta ativa, diálogo e construção coletiva de soluções em saúde;
5. Valorizar a diversidade de experiências de pacientes e familiares como fonte de saber e transformação;
6. Desenvolver atitudes éticas, colaborativas e inclusivas para fortalecer a corresponsabilidade no cuidado;
7. Utilizar ferramentas participativas para potencializar a autonomia e a voz dos pacientes em diferentes contextos.

Duração da formação

Carga horária total de 16 horas, que podem ser organizadas em 4 encontros de 4 horas ou 2 encontros de 8 horas, com possibilidade de adaptação às modalidades remota, presencial ou híbrida.

 
Duração do acompanhamento

A etapa de acompanhamento dos projetos desenvolvidos ao final da formação, com vistas a aprimorar os aprendizados adquiridos e aprofundar a reflexão a partir da prática integrada às realidades de cuidado, será realizada à distância e sob dois formatos:

1. Mensal: encontros de 4h, um por mês, com duração de seis meses, perfazendo 24h;
2. Anual: encontros de 4h, um por mês, com duração de doze meses, perfazendo 48h.

Público-alvo e pré-requisitos

Profissionais e estudantes da área da saúde, gestores, educadores, lideranças sociais e pacientes interessados em práticas de participação e protagonismo em saúde. Não é necessário conhecimento prévio em gestão participativa, mas é recomendada experiência em contextos de cuidado ou atuação em espaços coletivos. Número máximo de participantes: 20.